KONSEP MA’RIFATULLAH SEBAGAI PUNCAK ILMU PENGETAHUAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Sahwan Sahwan; kholil Hasib

doi:10.59003/nhj.v6i2.2226

Authors

Sahwan Sahwan Universitas Islam Al-Azhar
kholil Hasib Universitas Islam Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59003/nhj.v6i2.2226

Keywords:

Knowledge of Allah, Knowledge, Islamic Religious Education, Spirituality, Morals.

Abstract

This research is motivated by the importance of understanding the concept of ma'rifatullah (knowledge of God) as the pinnacle of knowledge from an Islamic perspective. Amidst the development of modern science, Islamic Religious Education still tends to emphasize the cognitive aspects and formalities of learning, thus under-emphasizing the spiritual dimension and human understanding of God. In fact, the primary goal of knowledge in Islam is to lead humans to knowledge and closeness to God. This research aims to analyze the concept of ma'rifatullah and its implications for Islamic Religious Education. The research gap lies in the limited number of studies linking the concept of ma'rifatullah with the comprehensive implementation of Islamic education, particularly in the development of students' spirituality and morals. The research method used was library research with a descriptive-analytical approach. Data were obtained from the Quran, hadith, books, scientific journals, and relevant literature. Data analysis was conducted through systematic data reduction, interpretation, and conclusion drawing. The results indicate that ma'rifatullah is the core and highest goal of knowledge in Islam. This concept has implications for Islamic Religious Education, which focuses not only on the transfer of knowledge but also on the formation of morals, strengthening spirituality, and instilling the values of monotheism (tawhid) to produce individuals who are knowledgeable, faithful, and virtuous.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdul, Lalu, Gafar Universitas, and Islam Negeri. 2025. “Konsep Maqamat Dan A ḥ Wal Dalam Tasawuf : Tahapan Spiritual Menuju Ma ‘ Rifatullah فلكت ةساقمو بلطت برضب هب ققحتيو فرصت عونب هيلا لصوتي امم , بدلاا نم هتلزانمب دبعلا هب ققحتي ام ماقلما وا ةبيد وا جاعزنا وا قوش وا ضبق وا طسب وا نزح وا برط نم باستكالاو بلا.” Journal of Qur’anic Studies 1(1).

Adinugraha, Hendri Hermawan, and Abdul Khobir. n.d. Harmonisasi.

Afif, Yusmicha Ulya. 2024. “Peran Strategis Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Generasi Berakhlak Dan Berwawasan Keislaman Di Era Digital.” MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam 5:308–24. doi:10.21154/maalim.v5i2.9916.

Anam, Rifqi Khairul. 2025. “Implementasi Metode Al-Miftah Lil Ulum Dalam Peningkatan Pemahaman Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Sullamul Probolinggo Implementation of the Al-Miftah Lil Ulum Method in Enhancing the Understanding of Kitab Kuning at Sullamul Hidayah Islamic Boarding.” Jurnal.Nahnuinisiatif.Com (76).

ANGGA, TEGUH PRASETIO. 2008. “Nilai-Nilai Ma ’ Rifatullah Dalam Pendidikan Agama Islam ( Telaah Atas Karya Muchtar Adam Dan Fadlulah Muh . Said : JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM.” (03110021).

Arifah Elwahdiyah1, Kadar M. Yusuf2, M. Ridwan Hasbi3. 2025. “1 , 2 , 3.” ILMU DALAM PERPSEKPTIF AL-QUR’AN 11.

Aulia Fitridah1, Alfianoor2, Ilham Asqalani3. 2015a. “Konsep Kebahagiaan Menurut Al-Ghazali.” AL-MA’HAD, VOL. 01 NO. 01 JUNI 2023 6.

Aulia Fitridah1, Alfianoor2, Ilham Asqalani3. 2015b. “Konsep Kebahagiaan Menurut Al-Ghazali.” Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga 6.

Aziz, Asep Abdul, Nurti Budiyanti, Nurwadjah Ahmad, and Suhartini. 2020. “PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI UPAYA MA ’ RIFATULLAH.” Jpendidikan Islam Sebagai Upaya Ma’ripatullah 10(2):174–86.

Aziz, Asep Abdul, Nurti Budiyanti, Nurwadjah Ahmad, Andewi Suhartini, and Ari Prayoga. 2020. “PENDIDIKAN ISLAM SEBAGAI UPAYA MA ’ RIFATULLAH.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 10(2):174–86.

Biantoro, Oktio Frenki, and Asep Rahmatullah. 2025. “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Moral Siswa Di Sekolah.” Jurnal Studi Islam 2(2):225–41. doi:10.38073/pelita.v2i2.3019.

Fandra, Aditya, and Habib Rambe. 2025. “Peran Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Dan Moral Siswa : Konsep Pendidikan Islam Dalam Membangun Akhlak Mulia.” Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial 2(June):773–78.

Gafar, Lalu Abdul. 2025. “Konsep Maqamat Dan A ḥ Wal Dalam Tasawuf : Tahapan Spiritual Menuju Ma ‘ Rifatullah.” Journal of Qur’anic Studies 1(1).

Hafizah, Nasywa. 2025. “Identifikasi Variabel Penelitian , Jenis Sumber Data Dalam Penelitian Pendidikan.” Urnal Pendidikan, Sosial & Humaniora 3:586–96.

Harahap, Tua Pardomuan. 2025. “Pengembangan Kurikulum Pendidikan Tasauftarekat Naksabandiyah PONPES Pesulukan Al Hasanah Di Ujung Batu Rokan Hulu Riau.” Universitas islam negeri Syehk Ali HasanAhmad AddaryPadang sidimpuan.

Hasibuan, Sutan Botung, Mahyudin Ritonga, Universitas Muhammadiyah, Sumatera Barat, Informasi Artikel, Pendidikan Agama Islam, Kecerdasan Spiritual, Model Pembelajaran, Pendidikan Karakter, and Jurnal Education. 2026. “MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS KECERDASAN SPIRITUAL : KAJIAN LITERATUR DAN IMPLIKASI.” Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan 14(1):679–84.

Hastuti1, Kharisman2, Ahmad Mujahid3. 2024. “Pengembangan Potensi Kecerdasan Manusia Menurut Al-Quran.” Journal Website: Jurnal.Faiunwir.Ac.Id 10(2):782–97.

Hidayat, Tatang. 2018. “0 Pendidikan Dalam Perspektif Islam Dan Peranannya Dalam Membina Kepribadian Islami.” Jurnal MUDARRISUNA Vol. 8 No.:218–44.

Khamid, Abdul. 2020. Konsep Ma’rifatullah Menurut Syaikh Abdul Qadir Al-Jailani.

Lalu Abdul Gafar, Moh. Bahtiar Ahadi. 2020. “Konsep Maqamat Dan Aḥwal Dalam Tasawuf: Tahapan Spiritual Menuju Ma‘Rifatullah.” Journal of Qur’anic Studies (04):21–37.

Manan, Abdul. 2023. “Pendidikan Islam Dan Perkembangan Teknologi Informasi.” Tasamuh: Jurnal Studi Islam 15(2):309–218. doi:10.47945/tasamuh.v15i2.1076.

Muhammad Sapii Harahap1), Salsa Ikhlasiyah2) Nunzairina3). 2022. “Eksistensi Motivasi Dalam Meningkatkan Potensi Personal Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadis Muhammad.” JURNAL PENDIDIKAN ISLAM 128–41.

Nisa, Ainun, Desta Tri Wahyuni, A. Ghani, and Muhammad Akmansyah. 2025. “Integrasi Nilai Tarbawi Dalam Kurikulum Islam Berbasis Emosional 4 . 0.” 20(2):393–404. doi:10.31603/paedagogie.v20i2.15330.

Nur Fatimatuz Zahro. 2025. “Pendidikan Agama Islam Sebagai Fondasi Moral Siswa Sekolah Dasar.” NJurnal Program Studi PGMI 10(1):115–24. doi:10.35568/naturalistic.v10i1.7208.

Pamuji, Slamet, and Philippine. n.d. “URGENSI PENDIDIKAN KARAKTER DALAMMENGATASI KRISIS MORAL DI KALANGAN SISWA Slamet.”

Pendidikan, Jurnal Jurnal, and M. Syarifuddin. 2025. “Rekonstruksi Hakikat Ilmu : Perspektif Filsafat Islam Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal El-Huda: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Keagamaan Https://Ejurnal.Iaiqh.Ac.Id/Index.Php/El-Huda Rekonstruksi 16(2).

Pringgar, IRizaldy Fatha. 2020. “PENELITIAN KEPUSTAKAAN ( LIBRARY RESEARCH ) MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN SISWA Rizaldy Fatha Pringgar Bambang Sujatmiko.” Jurnal IT-EDU. 05:317–29.

Pringgar, IRizaldy Fatha. n.d. “PENELITIAN KEPUSTAKAAN ( LIBRARY RESEARCH ) MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN SISWA Rizaldy Fatha Pringgar Bambang Sujatmiko.” Jurnal IT-EDU. Volume 05 Nomor 01 Tahun 2020, 317 -329 317–29.

PUJIANTI ETIKA. 2024. “Kontribusi Pendidikan Agama Islam Terhadap Pengembangan Spiritualitas Dan Mentalitas Peserta Didik Etika.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran 5:2551–62.

Rahman, Noor Ahyadi. 2026. “Konsep Ma ’ Rifatullah Menurut Ulama Hanabilah ( Ibnu Balbān ) Dan Relevansinya Bagi Pendidikan Aqidah Di Indonesia.” Jurnal Tahsinia 7(1):108–18.

Ratna, Sofia, and Awaliyah Fitri. 2022. “The Meaning of Ma ’ Rifatull ā h and How It Affects Islamic Education.” TAJDID 29(1).

Rizqiyah, Difi, Aftrian Amelia, Antoni Alan, Darma Saputra, and Zahro. 2025. “Orientasi Pendidikan Islam : Dalam Pemikiran Imam Al Ghozali.” Educational Journal of Indonesia I(2):137–47.

Samrin. 2015. “PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DI INDONESIA Samrin.” Jurnal Al-Ta’dib 8(1):101–16.

SARAGIH, ISMA, and Ihsan Mihardi Ihsan. 2025. “Rekonstruksi Tujuan Pendidikan Islam Berdasarkan Filsafat Pendidikan Al Attas: Implikasi Bagi Perumusan Visi Lembaga.” BELEJER: Journal of Islamic Education Management 1(1):12–24.

Setiawan, Dede, M. Alwi Af, Fahmi Muhamad Aziz, Abdul Fajar, and Yurna Yurna. 2023. “Pandangan Filsafat Pendidikan Islam Terhadap Manusia Dan Masyarakat.” Jurnal Pendidikan Berkarakter 1(4).

Siti Mutholingah. 2020. “Tasawuf ‘irfani Dan Implementasinya Dalam Pendidikan Agama Islam 1).” PIWULANG: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3(1):35–55.

Syafruddin, Syafruddin. 2025. “INTEGRASI NILAI-NILAI SPIRITUAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL.” KREATIF 23(2):135–44.

Syafruddin1*. 2025. “Article Info.” Jurnal Pemikiran Keislaman Dan Kemanusiaan, 23(2):135–44.